Разработка и внедрение в школе гуманистической модели образовательной системы. Лекции 1-4

М.: Педагогический университет "Первое сентября", 2006. — 72 с.Антропологический подход в современном образовании. Современные концепции образования. Сравнительный анализ информационной («знаньевой») и антропологической образовательной стратегии: цели, содержание образования, характеристики образовательного процесса, позиция педагога, ученика и родителей в разных моделях.
Задачи развития человека как стратегическая цель образования. Возрастные задачи развития учащихся. Психологические закономерности и педагогические технологии развития значимых качеств и способностей учащихся.
Модель образовательной системы школы, построенной на антропологических принципах. Характеристики модели. Технологии создания и внедрения в практику работы различных специалистов школы (педагогов-предметников, классных руководителей, психологов и др.)
Развитие профессиональной компетентности педагогов-предметников в антропологически ориентированной школе. Урок и внеурочная деятельность педагога-предметника как средство решения задач развития учащихся. Ориентация на задачи развития и образовательные стандарты.